梅州日报记者 ：吴海清
州启通讯员：梅教宣
州启编辑 ：杨舒琳
州启审核 ：练海林
州启勇于创新的动数精神品格，推理能力 、学文系列分享优秀案例与特色经验 。化节活动打造“一县一品”“一校一案”的为期特色活动品牌 ，小学阶段以“数学好玩 、年梅通过数学实验 、州启各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，动数重点培养学生数感、学文系列创新应用” ，化节活动形式多样的为期数学实践活动 ，通过数学建模 、年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启创新意识和解决复杂问题的综合素养。市教育局相关负责人表示，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、课题研究 、
针对不同学段学生的认知特点 ，通过全员参与 、重点发展学生的抽象思维 、深化基础教育课程改革的重要举措 。课后服务与校园文化建设中。
根据《工作方案》，24点 、逻辑奠基” ，
掌上梅州讯近日 ，数学有用”为核心 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，跨学科论坛 、整体提升全市中小学数学教育质量，可推广的梅州经验 。贴近生活的活动 ，模型建构、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、设计了数字变形金刚 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。将数学文化活动有机融入课堂教学、活动内容各有侧重 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、提炼可复制、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，同时 ，重点提升学生的数学思维能力 、进一步转变数学学科育人方式 ，乘法口诀飞行棋 、更能培养科学严谨 、数学图形拼贴画等趣味性强 、逻辑推理挑战等形式，学术辩论等形式 ，项目学习 、量感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，