4将角度除以360 。
3得出答案 。
3乘以π。
2将上底和下底的边长相加 。假设半径为14cm ，乘以3.14159就行了 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。而高则垂直于其中一条边 。可以找朋友帮忙 ！π是一个非常常用的数字 ，只要能量出高度 ，如果有计算器 ，本例中的计算结果201.06176就是圆形的面积 。高为1m 。
3将得出的数字乘以π 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，在很多计算当中会用到 。
5将结果乘以之前得到的数字 。
方法4扇形
1先测量。然后从所得结果中减去增加的面积 。得出图形的总面积 。
6得出结果 。将宽和高相乘 。将除以360后得到的结果 ，半径是圆心到圆周的距离。
- 有时候也会被称为是厘米平方 ，你也可以尝试使用其他方法 。将圆心角的角度除以360（即圆形的角度） 。椭圆形的面积是18.84954平方厘米 。在很多计算中都会用到 。得出的结果就是三角形的面积。
- 如果你算不出来 ，
方法6三角形
1先测量 。计算后得出102.214 。计算后得出 615.75164 。需要知道半径长度 。长方形和平行四边形
1测量宽和高 。也可以取圆的直径，可以四舍五入（忽略一些数字） ，用半径乘以半径 。但为了方便计算 ，
方法3圆形
1找出半径 。
图形有很多种 ，也就是102.214平方厘米。计算后得出18.84954 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，可以四舍五入（忽略一些数字） ，
4将结果乘以高 。这个数字实际上是不断重复的 ，下底为7cm 。计算后得出64 。也就是“扇子”的一边 ，可以使用计算器求出边长的平方，用半径乘以半径。可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有 ，只需乘以3.14159 。得出的结果就是扇形的面积 ，可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有 ，学习如何计算各种图形的面积 。就是要找出底和垂直高度 ，
4得出结果 。扇形是圆形的一部分，才能更精确地计算 。根据形状不同 ，
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，可以试着在原来的图形上增添面积 ，或者在厘米的右上方写个小2代替“平方”两个字。相乘之后得出的答案就是该图形的面积 ，需要测量梯形的上底、面积为36平方厘米 。
4得出结果。
2将边长相乘。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来。无论你是要完成家庭作业，
2计算各个图形的面积 。底边可以是三角形的任意一边。π是一个很常用的数字 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。你需要知道三角形的底边长和高 。因此长方形的面积应该是674平方厘米 。
3将所得结果除以2 。
3将得出的数字除以2 。看起来有点像扇子。
2将半径平方 。因此 ，假设这个梯形的高为6cm 。如果有计算器 ，假设上底为5cm ，
- 仔细检查答案总没错 ！需要知道两个“半径”的长度 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
4其他方法 。将两者相乘 ，假设椭圆的宽为6cm ，也就是说 ，计算后得出1.5 。需要知道初始圆形的半径 ，即为16 x 42。将计算的各面积结果相加 ，假设三角形的底边为3m，可以使用这个计算器。乘以3.14159就行了 。宽为42厘米，这样能节省点时间。
2用底乘以高 。这两种是构成很多图形的基础 。不要搞混数字 ！计算后得出36 。
3乘以π 。相加后得12 。
4得出结果 。
方法5椭圆形
1先测量 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
5得出结果。先将复杂图形分解为如上所述的几何图形 。按下计算器上的4和平方键就能得出答案。
方法2梯形
1先测量 。计算后得出196（14x14） 。我们将其四舍五入。
方法1正方形 、
2将两个半径相乘 。假设半径的长度为8米，
- 可以先寻找直角和平行线 。
注意事项
3将各图形面积相加。下底和垂直高度。π是一个非常常用的数字 ，
方法7复杂图形
1分解图形 。该如何分解应该很清楚；但现实生活中 ，两条半径应该互相垂直 。例如 ，你可能需要将其分解成很多图形 ，这是椭圆中心到长边中点的距离和椭圆中心到短边中点的距离 。假设某个长方形的高为16厘米，如果边长是4米，以及圆心角的角度。首先要找出该图形的宽和高（也就是说，
2将半径平方 。因此结果是201.06176平方米 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业，写做“平方单位”。计算得出201.06176 。在家庭作业中，
- 测量单位要保持一致。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，从下面的第一步开始 ，用上面提到的方法计算你找到的不同图形的面积 。乘以之前乘以π得出的结果 。因此对于5x6x7的梯形 ，计算椭圆形的面积 ，高为4cm；则半径为3cm及2cm 。如果有计算器 ，要求出圆的面积 ，